| 04. 오감숲체험표현 | |
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date2017.10.12 view918 |
○ 오감 숲 체험 표현
활동주제 | 오감 숲 체험 표현하기 | 시간 | 2시간 | ||||||||||||||
활동목표 | 오감을 활용하여 숲과 나, 숲과 우리를 표현할 수 있다. | ||||||||||||||||
인성목표 | 숲과 나, 숲과 우리를 다양하게 표현하며 심미적/감성역량을 함양할 수 있다. 숲과 나를 표현 작품 발표를 통해 친구들과의 의사소통 역량을 함양할 수 있다. | ||||||||||||||||
인성요소 | 인성역량 | 인성덕목 | |||||||||||||||
자기관리역량 | 심미적/감성역량 | 의사소통역량 | 갈등관리역량 | 공동체 역량 | 예 | 효 | 정직 | 책임 | 존중 | 배려 | 소통공감 | 협동 | |||||
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준비물 | 필기도구, 그리기 도구, 접착제, 가위, 칼, 활동지 | 영역 | 자연과 함께 | ||||||||||||||
주요활동 | 숲체험하기→숲 표현 안내하기→숲 표현하기→결과물 전시하기→반성하기 | ||||||||||||||||
• 지도상 유의점
- 오감을 활용하여 숲을 느껴본 경험을 상기하며 자연을 표현할 적극적인 자세를 가질 수 있도록 유도한다.
- 학생들에게 자연과 나를 표현하도록 하면 있는 모습 그대로를 그리거나 표현하려고 하는 경향이 있으므로 최대한 오감으로 느낀 감정을 표현하도록 유도한다.
- 공감과 수용이 중요한 활동이기 때문에 모두가 작품을 감상하고 비판하기보다는 자신의 감정과 공 감하고 소통할 수 있는 분위기 속에서 활동이 진행될 수 있어야 한다
• 인성요소 지도안내
활동 | 지도내용 | 비고 |
숲 표현하기 | 오감을 통해 내가 느낀 자연과 나를 여러 가지 방법 중 하나를 선택하여 표현하도록 함으로써 심미적 감성역량을 키운다. | 배려, 존중 갈등관리역량 |
결과물 전시회 | 자연에 대한 느낌을 표현하는 것이 서툴거나 사뭇 다르게 표현한 친구들의 결과물을 이해하고 공감하면서 갈등 관계를 해소하고 서로가 소통할 수 있는 능력을 기른다. | 소통/공감 심미적/감성역량 의사소통역량 |